23-25.06.2020

Cele lekcji:

- zdobędziesz najważniejsze informacje dotyczące środowiska przyrodniczego, sytuacji demograficznej i gospodarczej miejscowości, w której mieszkasz, przećwiczysz umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji.

Temat: Moja mała ojczyzna..

         1. Podręcznik str. 206– 211 zapisz temat do zeszytu, przeczytaj tekst, wykorzystaj informacje  podczas wykonywania zadań w zeszycie ćwiczeń ( wykresy, ilustracje ).

                       2.Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str.123– 124 ( zadanie 1 - 4)

                      3. Dla chętnych zadanie 5 str. 124  (zeszyt ćwiczeń).

                         4. Notatka do zeszytu : przepisz i zapamiętaj str.124 ćwiczenie.

 

 

4.06.2020   i 9.06.2020

Cele: zdobędziesz najważniejsze informacje dotyczące środowiska przyrodniczego, sytuacji demograficznej i gospodarki regionu, w którym mieszkasz. Przećwiczysz umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji

Temat: Poznaję region, w którym mieszkam.

Obszar naszego kraju to prawdziwa mozaika krajobrazów. Na północy  M Bałtyckie , na południu malownicze góry, Mazury słyną z malowniczych lasów i jezior. Każdy także  mógłby wskazać  w swoim regionie coś atrakcyjnego.

1. Czym jest region? 

Kiedy mamy na myśli swój region jest to obszar większy niż powiat , miasto, wieś różniący się od innych części kulturą, warunkami przyrodniczymi czy gospodarką.

2. Skąd czerpiemy informacje o regionie?

- obserwacje terenowe,

-wywiady,

- mapy tematyczne,

-przewodniki, podręczniki, roczniki statystyczne,

- Internet

3.  Charakterystyka regionu : ( zapoznaj się z tabelą str.200)

a) cechy przyrodnicze

b) cechy społeczno- kulturowe

c)cechy gospodarcze

4.Wykonaj zad. 2/121

5. Korzystając z map tematycznych  w atlasie lub innych dostępnych źródeł opisz wyprane elementy środowiska przyrodniczego regionu, w którym mieszkasz.

Wykonaj zad. 3/121

6. Odszukaj w dostępnych źródłach najważniejsze ,aktualne dane dotycząc woj. kujawsko- pomorskiego.

Wykonaj zad. 4/122

2.06.2020

 Na  dzisiejszych zajęciach utrwalimy wiadomości z kolejnego działu. W razie wątpliwości przy rozwiązywaniu zadań skorzystaj z wiadomości zawartych w podręczniku str. 170 - 168.194

 

Temat: Powtórzenie wiadomości –Relacje między elementami środowiska geograficznego. 

 

Proszę wykonać zadania utrwalające z zeszytu ćwiczeń: str. 119-120

 

 

////////////////////////////////////////////////////////////////////////

26.05.2020

Cele lekcji: Dowiesz się, czym zajmują się firmy spedycyjne i czym są centra logistyczne. Zrozumiesz wpływ rozwoju sieci transportowej na lokalizację zakładów przemysłowych i usługowych, np. na obszarze portów morskich. Dowiesz się, dlaczego jedno z największych centrów logistycznych i handlowo- -rozrywkowych powstało w Bielanach Wrocławskich.

Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika na stronie 187 – 189. Przeanalizuj wszystkie mapy i zdjęcia.

Zapisz temat lekcji.

 

Temat: Wpływ transportu na rozwój przemysłu i usług.

 

Obejrzyj film:  https://www.youtube.com/watch?v=QiDRE4jyFVA

 

Wyjaśnij pojęcia:

centra logistyczne-………………………………………………………..

spedycje - ………………………………………………………………….

 

Zadanie domowe

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 1-4/115.  Zadania prześlij do 28.05

 

21.05.2020

 

Cele lekcji: Poznasz najważniejsze różnice między gospodarką centralnie sterowaną a gospodarką rynkową. Dowiesz się, jak zmieniała się struktura przemysłu po 1989 roku w aglomeracji łódzkiej i konurbacji katowickiej. Poznasz zmiany w strukturze zatrudnienia w obu tych aglomeracjach.

 

Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika strona 184 – 186. Przeanalizuj wszystkie tabele, zdjęcia i wykresy.

 

 Zapisz temat lekcji i notatkę.( nie trzeba przepisywać celów lekcji)

 

Temat: Wpływ zmian politycznych i gospodarczych po 1989 roku na strukturę zatrudnienia.

 

Zapisz w zeszycie:

 

1.Przemiany polityczne i gospodarcze, po 1989 roku wywarły duży wpływ na strukturę zatrudnienia. Zmniejszył się udział przemysłu i budownictwa, a zwiększył się udział usług. Zmiany te nastąpiły między innymi w konurbacji katowickiej oraz w aglomeracji łódzkiej.

 

2.Cechy gospodarki centralnie sterowanej i gospodarki rynkowej - przepisz tabelkę ze strony 184.

 

Praca domowa – wykonaj zad.1,2 /112 prześlij do 25 maja

////////////////////////////////////////////////////////

19.05.2020

 

Cele: Przypomnisz sobie, do jakiego typu migracji wydzielonego ze względu na kierunek przemieszczania się są zaliczane migracje ze wsi do miast oraz jak oblicza się saldo migracji. Dowiesz się, jakie zmiany w zaludnieniu i strukturze wieku mieszkańców zachodzą w wyniku migracji w wybranych gminach województwa podlaskiego.

 

 

Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika strona 181 – 183. Przeanalizuj wszystkie mapy i wykresy.

Obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=oi0mc20ENUM&t=31s

 

Zapisz temat zajęć i zapisz notatkę .

 

Temat: Migracje a zaludnienie i struktura wieku na obszarach wiejskich.

 

1.Na terenach wiejskich oddalonych od dużych miast- utrzymuje się ujemne saldo migracji. Obszary te się wyludniają , a zamieszkujące je społeczeństwo się starzeje.

 

2.Na obszarach wiejskich znajdujących się w pobliżu dużych miast od wielu lat- odnotowuje się dodatnie saldo migracji. W efekcie wzrasta zaludnienie, a odsetek ludności w wieku poprodukcyjnym jest tam niższy niż na obszarach oddalonych od dużych ośrodków miejskich.

 

Zadanie domowe

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 1-3/110. Prześlij do 21.05 ( do wykonania zad.2 korzystaj z map w podręczniku str.181-183)

 

//////////////////////////////////////////////

14.05.2020

Cele : Poznasz przebieg granic Krakowskiego Obszaru Metropolitalnego oraz Obszaru Metropolitalnego Warszawy. Dowiesz się, dlaczego wielu mieszkańców dużych miast przeprowadza się do stref podmiejskich, oraz poznasz skutki tych migracji.

Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika strona 178-180. Przeanalizuj wszystkie mapy, wykresy i zdjęcia..

Obejrzyj filmy: https://www.youtube.com/watch?v=WnZoNmVvus4

                       https://www.youtube.com/watch?v=625042-DHGA

Zapisz temat zajęć i wykonaj krótką notatkę w oparciu o plan

Temat: Rozwój dużych miast a zmiany w strefach podmiejskich

1. Wymień 5 największych miast w Polsce (jeśli masz problem - str. 117 podręcznik)

2. Przyczyny migracji do stref podmiejskich.

3. Podaj skutki migracji ludności miejskiej do stref podmiejskich.

4. Co cechuje osoby, które przenoszą się z miast do stref podmiejskich?               

Zadanie domowe

Proszę wykonać w zeszycie ćwiczeń  zadanie 1-3/108.  prześlij do 18 maja

Zachęcam do obejrzenia filmu:

 https://www.youtube.com/watch?v=Shpfq4IxHbM

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////

12.05.2020

Cele :Dowiesz się, z jakich źródeł uzyskuje się energię, a także które z tych źródeł są odnawialne, a które – nieodnawialne. Poznasz czynniki wpływające na rozwój energetyki w województwach łódzkim i pomorskim. Zdobędziesz najważniejsze informacje dotyczące rozwoju energetyki wiatrowej w naszym kraju.

Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika strona 175- 177. Przeanalizuj wszystkie mapy, wykresy i zdjęcia. Obejrzyj film dotyczący tej lekcji https://youtu.be/PLi2W4bHB2c.

Zapisz temat i notatkę do zeszytu. ( możesz wydrukować i wkleić)

Temat: Warunki produkcji energii z różnych źródeł.

1.O wykorzystaniu poszczególnych źródeł w produkcji energii w Polsce decyduje, m.in. występowanie surowców energetycznych.

2. O zlokalizowaniu w województwie łódzkim  elektrowni Bełchatów zadecydowały znajdujące się tam bogate złoża węgla brunatnego.

3. W województwie pomorskim nie ma złóż węgla brunatnego i kamiennego – pracują tam elektrociepłownie, które spalają węgiel kamienny przywożony z południa kraju.

3.W Polsce systematycznie zwiększa się udział OZE(Odnawialnych Źródeł Energii) w produkcji energii elektrycznej. Jest to możliwe dzięki, min. dotacjom z UE.

4. Warunki wiatrowe w województwach pomorskim i łódzkim sprzyjają produkcji energii. Na wymienionych obszarach znajduje się niemal 1/4 farm wiatrowych w naszym kraju.

5. Na terenie województwa łódzkiego znajduje się 1/3 zasobów energii geotermalnej Polski (woda ma tam około 70 ⁰ C)  np. Uniejów ,Poddębice.

Zadanie domowe.

W celu utrwalenia wiadomości o energetyce Polski obejrzyjcie film :https://youtu.be/-dGlc-mI1eU wykonaj zad.1,2,3/106 i prześlij do14.05

 

 

 

7.05.2020

 Na ostatniej lekcji powtarzaliście wiadomości dotyczące usług i zanieczyszczenia środowiska Polski. Dzisiaj proszę o wykonanie zadań i przesłanie ich na adres geotrzebiegoszcz@wp.pl dzisiaj do godz. 14.00. Odpowiedzi piszcie w zeszycie.

          1.Wypisz rodzaje działalności gospodarczej zaliczane do usług:               

Produkcja samochodów, doradztwo finansowe, wydobycie węgla kamiennego, służba zdrowia.

2.Przyporządkuj rodzajom transportu odpowiednie opisy.(A-D)                   

a) Transport samochodowy-

b) transport kolejowy-

c) Transport przesyłowy-

A    Umożliwia przewóz osób i towarów od drzwi do drzwi.

B  Tym rodzajem transportu nie przewozi  się osób.

C  Dzięki pracom  modernizacyjnym taboru w ostatnich latach udało się zwiększyć komfort i bezpieczeństwo podróżujących.

 

3.Na podstawie danych zawartych w tabeli uzupełnij zdania.                                     

1. W roku 2015 najwięcej osób podróżowało transportem…………….
2. W 2000 transportem wodnym przewieziono …..tys. pasażerów.
3. W latach 2000-2015 zmniejszyła się liczba osób przewiezionych między innymi transportem………………..
4. Z transportu ……………….. korzysta mniej niż mln pasażerów.

4.Dopasuj do opisów celów wyjazdów turystycznych właściwy rodzaj turystyki  wybrany spośród podanych.                                                                                      

Poznawcza, religijna, wypoczynkowa, lecznicza

1. Dwutygodniowy wyjazd do sanatorium do Szczawnicy……………
2. Uczestnictwo w pieszej pielgrzymce na Jasną Górę.
3. Tygodniowy rajd rowerowy Świętokrzyskim Szlakiem Archeo- Geologicznym.

5. wypisz z podanych określeń:  liczne jeziora, parki narodowe, miejsca kultu religijnego, zabytkowe kopalnie ,występowanie  wód leczniczych, zamki i pałace.                                                                                                                      

A Walory przyrodnicze-………………………………..

B  Walory kulturowe-……………..

6. Uzupełnij i przepisz  schemat tak, aby prawidłowo przedstawiał proces powstawania kwaśnych opadów:                                                                          

A. Zakwaszanie gleb i wód.

B Obumieranie roślin.

C. Spalanie węgla kamiennego i emitowanie do atmosfery m.in.. tlenku siarki , tlenku węgla.

D. Reakcja tlenków siarki i azotu z parą wodną.

E. Powstawanie kwaśnych opadów.

C-…..-……-…..-…….

 

7.Uzupełnij zdania:                                                                                              

a) Kraj, który jest głównym partnerem handlowym naszego kraju………..

b)  Saldo bilansu zagranicznego to…………………………..

c) Import to…………………

d) Eksport to……………………..

8. Oceń prawdziwość zdań. P prawda, F- fałsz                     

a)Najbardziej zanieczyszczonym regionem w Polsce jest Nizina Podlaska………………

b)Eutrofizacja to inaczej nadmierne użyźnienie wód…………….

c)Do substancji szkodliwych dla atmosfery zalicza się się  min. tlenek siarki, tlenki azotu i metale ciężkie……………………………

d) Wody polskich rzek zalicza się do IV i V klasy czystości……..

9. Podaj walory przyrodnicze naszego kraju i walory kulturowe.

wydmy w Słowińskim Parku Narodowym, kopalnia soli w Wieliczce, Muzeum Powstania Warszawskiego, przełom Dunajca w Pieninach, zamek krzyżacki w Malborku, Tatry, wyspa Wolin, Jarmark Dominikański

1. Przyrodnicze………………………….
2. Kulturowe………………………………..

10. Podaj 4 czynności, które możesz wykonać codziennie, aby chronić  środowisko przyrodnicze.

...................................................

Cele: Poznasz przyczyny i skutki powodzi w Polsce. Wymienisz obszary najbardziej narażone na niebezpieczeństwo powodzi. Dowiesz się, jakie działania są podejmowane w naszym kraju w celu zapobiegania powodziom i łagodzenia ich skutków.

Zapisz w zeszycie  temat: Ochrona przeciwpowodziowa a występowanie i skutki powodzi.

Obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=fveuwhC-jpg

Przeanalizuj mapy, schematy i napisz notatkę odpowiadając na zagadnienia

1. Co to jest powódź?
2. Wymień przyczyny powodzi.
3. Jakie obszary są  szczególnie narażone   na powodzie w Polsce? ( dwie odpowiedzi)
4. Wymień dwie słynne powodzie w Polsce ( data, region- ostatnie 20 lat)
5. Wymień skutki powodzi.
6. Wymień jak przeciwdziałać powodziom.

Zachęcam do obejrzenia film :Powódź  tysiąclecia

 https://youtu.be/1jIPma9UUZc

Wykonaj zad 4/105 , zadanie oraz notatkę proszę przesłać do 12.05  geotrzebiegoszcz@wp.pl

5.05.2020

 

Temat: Usługi w Polsce i zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego - powtórzenie wiadomości.

 

Proszę wykonać zadania utrwalające z zeszytu ćwiczeń,przy rozwiązywaniu zadań skorzystaj z wiadomości zawartych w podręczniku str. 140 - 168.

„Sprawdź, czy potrafisz” 1-7/100 i 101,  oraz w zeszycie napisz  odpowiedz: Co to jest efekt cieplarniany? Jakie są jego skutki?.  Prześlij – geotrzebiegoszcz@wp.pl do 6 maja

 

( Kolejne zajęcia będą zamieszczone na stronie 7.05. Będzie do wykonania krótka praca w określonym czasie.)

 28.04.2020

 

Cele lekcji: dowiesz się, jakie są źródła zanieczyszczenia środowiska w Polsce. Wymienisz najważniejsze skutki tego zjawiska i zaproponujesz działania na rzecz ochrony środowiska. 

 

Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika strona 164-167.

 Zapisz w zeszycie temat  i  napisz notatkę odpowiadając pisemnie na poniższe pytania.

 

Temat: Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego Polski.

1. Jakie znasz źródła zanieczyszczeń :

1. przemysłowych- ....
2.  komunalnych - ....

c) pochodzenia rolniczego- ........

d) wytwarzanych przez środki transportu-.....

 

Przeanalizuj  schemat powstawania  kwaśnych deszczy i uzupełnij:

2. Kwaśne deszcze?

a) przyczyny………………….

b) skutki……………………….. 

 

3. Recykling to……………………

 

4. Obejrzyj krótkie filmiki a dowiesz się co to jest eutrofizacja. ( skopiuj adresy)

https://www.youtube.com/watch?v=tXL4iANIQ6g

https://www.youtube.com/watch?v=cOaRF5s0ME0

Praca domowa:  Obejrzyj film i podaj czynności , które możesz wykonywać, aby chronić środowisko.

 https://www.youtube.com/watch?v=Fh7ASv7c9TM  ( skopiuj adres)  pracę prześlij do 30 kwietnia – geotrzebiegoszcz@wp.pl

 

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

23.04.2020 (czwartek)

Zapoznaj się treścią  podręcznika  ze strony  158 - 160  i dokładnie przeanalizuj diagramy i wykresy

Zapisz temat: Handel zagraniczny Polski.

Przepisz notatkę do zeszytu. Jeśli ktoś ma możliwość wydrukowania może notatkę wkleić.

1.Handel zagraniczny polega na odpłatnej wymianie dóbr  i usług między państwami. 

2. Import-  zakup produktów w innym kraju.

  Eksport - sprzedaż towarów za granicę.

3.Saldo bilansu zagranicznego - różnica między wartością eksportu i importu.

W 2015r wynosił dla Polski zaledwie 1%

  4. Głównym partnerem handlowym naszego kraju są Niemcy.

• Importujemy towary - z Chin i Rosji
• Eksportujemy towary - do Wielkiej Brytanii i Czech.

 

5. Najważniejsze polskie artykuły eksportowe- samochody osobowe, autobusy, pojazdy szynowe, silniki spalinowe i ich części, sprzęt AGD i RTV, łodzie motorowe, jachty, meble, okna, drzwi, papier, artykuły spożywcze (mięso, mrożone owoce, mleko i jego produkty).

Najważniejsze polskie artykuły importowe- maszyny, samochody, urządzenia elektroniczne, ropę naftową, tworzywa sztuczne, leki, kosmetyki, odzież, obuwie i owoce.

 Praca domowa:  Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania 1-3/ str.98 -99, prześlij

 

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

21.04.20202( wtorek)

Proszę o zapisanie tematu:  Turystyczne walory Polski.

 Dzisiaj będziecie pracować z e-podręcznikiem: proszę zapoznać się z wiadomościami

https://epodreczniki.pl/a/turystyczne-walory-polski/DGhDMp3gr ( skopiuj adres)

 

 Na podstawie tekstu zawartego w e-podręczniku zapisz odpowiedź w zeszycie na podane zagadnienia:

1. Co to jest:

 

a)turystyka kwalifikowana………………….

  

   b) skansen…………………………………..

  

  c) agroturystyka   ……………………………..        

 

 

 Praca domowa: na kartce A4 opisz  1 miejsce w Polsce, które zasługuje Twoim zdaniem na poznanie ( gdzie leży, zabytki ( krótki opis przedstawionego zabytku), zdjęcia, ciekawostki, ). Proszę o własnoręczny opis bez użycia komputera. Ocenie  podlega- pomysłowość, estetyka, treść, poprawność ortograficzna. Podpisz pracę, zrób zdjęcie i odeślij do 24 kwietnia  na adres:  geotrzebiegoszcz@wp.pl

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

16.04.2020( czwartek)

Cele : poznasz rodzaje turystyki wyróżnione ze względu na cel wyjazdu, poznasz walory przyrodnicze i kulturowe Polski, dowiesz się ,które obiekty w Polsce zostały wpisane na „Listę światowego dziedzictwa UNESCO”

Zapisz temat lekcji:    Turystyka w Polsce.

Zapoznaj się treścią tematu ze strony 153 (podręcznik.)

Podane punkty przepisz do zeszytu i uzupełnij w wyznaczonych miejscach.

1.Turystyka- różne formy spędzania wolnego czasu z dala od miejsca zamieszkana.

1. w zależności od celu wyjazdu dzieli się na………………………………..
2.  ze względu na sposób zorganizowania dzieli się na………………………………..

     2. Rola turystki w gospodarce.

     3.Walory turystyczne Polski.przyrodnicze: ………………………………

1. kulturowe:  ………………….

     4. Pasy ukształtowania, które przyciągają urlopowiczów w Polsce.

a)

b)

c)

     5. Obiekty w Polsce wpisane w światową Listę UNESCO   ( zapoznaj się z mapą podręcznik str.155  i obejrzyj film:    

https://www.youtube.com/watch?v=aAM5GZkZK6g

 

Wykonaj zad. w zeszycie ćwiczeń1,2,3,4,5 str.95-96. Zadania + notatkę prześlij do20.04 na  adres:    geotrzebiegoszcz@wp.pl

 

 

31.03.2020 (wtorek)

 Zapiszcie w zeszycie temat lekcji: Gospodarka morska.

Cele: wymienisz miasta, w których znajdują się najważniejsze porty morskie, poznasz czynniki, które wpływają na rozwój gospodarki morskiej

Pracuj z podręcznikiem  str.142-144

Przepisz i uzupełnij notatkę :

1.Korzyści płynące  z położenia Polski nad Morzem Bałtyckim:

a)…………………………………….

b)…………………………………..

c)………………………………….

(Na podstawie mapy str.142 podaj nazwy portów morskich)

 2.Porty morskie: …………

3.Terminal to-………………

4.Towary:

a)masowe to……………..

b)drobnicowe to………………………..

5. Najwięcej towarów przeładowuje się w porcie w………………..(wykres na str.143)

     Obejrzyj filmy:

https://www.youtube.com/watch?v=oty4T5x2KSI

https://www.youtube.com/watch?v=jJ6nUmxJvxA

 6.Ryby poławiane w Morzu Bałtyckim…………………………..

 

 

Wykonaj zadanie 3/144 w podręczniku ( zadania nie wkonuje nr.8 w dzienniku)

Przedstaw perspektywy rozwoju gospodarki morskiej w Polsce ( podręcznik str.144)

 

Zrób zdjęcie wykonania zadania 3  oraz notatki  i prześlij na adres: graza6613@wp.pl  do 2 kwietnia

 

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

 

26.03.2020

Proszę o zapisanie w zeszycie lekcyjnym tematu :Energetyka w Polsce.

Na podstawie tekstu w podręczniku str. 138-141 proszę przepisanie do zeszytu poleceń i ich wykonanie:

1. Wymień źródła energii:

a)odnawialne…………………………..

b)nieodnawialne…………………….

 

 2.Podaj nazwę 2 surowców mineralnych ze spalania których uzyskujemy najwięcej energii. (Przeanalizuj wykres ze str.139)

Na podstawie mapy  na str.139 i wymień miejscowości:
a) opalane węglem brunatnym (3)..................

b)opalane węglem kamiennym ( 4)...................

c)opalane olejem opałowym (1)......................

d) opalane gazem ziemnym (2).......................

5. Wyjaśnij skrót. OZE…………………………………………………….

a) pojęcia: wody termalne, geotermia

b) farmy wiatrowe to…………………………………………………..

b) dlaczego  hydroelektrownie w naszym kraju mają  niewielką moc ?

…………………………………………………………………………………………………..

c) dlaczego w Polsce elektrownie słoneczne mają niewielkie znaczenie?

………………………………………………………………………………………………………………………..

Wykonaj zadanie 1,2,3/86 w ćwiczeniu

Zrób zdjęcie wykonanych poleceń i prześlij na adres geotrzebiegoszcz@wp.pl do 30 marca

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

24 marca 2020

DRODZY UCZNIOWIE!

Proszę o zapisanie w zeszycie tematu : Zmiany w polskim przemyśle

Zapoznajcie się z tekstem w podręczniku str.134- 137

   Następnie wykonajcie  notatkę, według poniższych punktów:

1.Przemysł ,to sektor gospodarki, który zajmuje się…………………………………….

2. Podział przemysłu na sekcje i działy( przeanalizujcie wykres w podręczniku ze str.134 i

 uzupełnijcie podpunkty wg.wzoru)

a)górnictwo i wydobycie np. wydobywanie węgla ( po 1 przykładzie)

b)………………………..

c)…………………………………

d)…………………………………

3.Przyczyny restrukturyzacji ( zmian) przemysłu w Polsce.

Podaj na podstawie tabeli str. 135

a)……………………

b)…………………..

c)…………………………….

4. Zmniejszenie udziału  górnictwa i hutnictwa, wzrost przemysłu elektromaszynowego.( proszę przeanalizować wykresy ze str.136)

5. Na podstawie treści podręcznika str.136-137 uzupełnijcie tabelę

 

Po uzupełnieniu tabeli spróbuj  odnaleźć te miejscowości na mapie fizycznej Polski.

Proszę również o wykonanie zad. w zeszycie ćwiczeń 1,2/84;  4/85

Chętni:3/84 i 5/85

Życzę owocnej pracy!!

 

Proszę o powtórzenie wiadomości do zapowiedzianego testu z działu: „Ludność i urbanizacja w Polsce.”

 w zeszycie zapisać  temat. „ Produkcja roślinna w Polsce”.

 podręcznik od str. 128-130

w zeszycie:

A-wyjaśnić  pojęcia : zbiory, plony.

B- Wymienić  zboża uprawiane w Polsce………

C- na podstawie  (analizy map str.129, mapy fizycznej Polski z końca podręcznika)

 podać nazwy  krain geograficznych o największym udziale powierzchni uprawy pszenicy

a).........................

b)............................

c)..........................

 

4. ziemniaków –województwa  o największym  udziale powierzchni uprawy ziemniaków

a) ……………………………

b)……………………………..

c)……………………………

 

 Wykonajcie zad. w zeszycie ćwiczeń:1,2,3,4/80 5/81