25.06.2020r.

Topic: Goodbye! - gry językowe.

 

Drodzy Uczniowie!

Chciałabym Wam serdecznie podziękować za współpracę w ciągu kilku ostatnich miesięcy, za to, że odnaleźliście się w trudnej sytuacji, za wspólne lekcje online i systematyczną pracę :) Thank you :)

 

1. Pośpiewajcie dziś radosną piosenkę i bądźcie happy

     https://www.youtube.com/watch?v=Xh4ugYiXF-Q

 

2. Zagrajcie w gry online dotyczące wakacyjnego słownictwa:

    

•           https://learningapps.org/7466006
•           https://learningapps.org/13284138

 

GOODBYE

_________________________________________________________________________________________

23.06.2020r.

Topic: Revision - powtórzenie wiadomości z rozdziału 8.

 

To już nasza przedostatnia lekcja w tym roku szkolnym. Powtórzymy dziś wiadomości z rozdziału 8. W tym celu proszę wykonać zadania w zeszycie ćwiczeń na stronie 48.

• W zadaniu 1 sprawdźcie czy pamiętacie nazwy zawodów,
•  W zadaniu 2 powtórzcie nazwy państw europejskich.
• W zadaniu 3 pamiętajcie o utworzeniu formy czasownika w czasie przeszłym - poprzez dodanie końcówki -ed lub napisanie formy nieregularnej, np. go -went
• Zadanie 4 i 5 jest dla najwytrwalszych uczniów. Powodzenia :)

 

Wakacyjne gry online: 

• https://wordwall.net/pl/resource/2717600/holiday
• https://wordwall.net/pl/resource/2863472/angielski/holiday

 

BYE

__________________________________________________________________________________________

22.06.2020r.

Topic: Rozmawianie o wakacjach - ćwiczenia w mówieniu.

 

1. Wysłuchaj i przeczytaj dialog z zadania 1 na stronie 105. Z wytłuszczonych wyrazów wybierz prawidłowe odpowiedzi.

Steps_Plus_Grade_5_CD_3.20.mp3

• spend - spędzać
• Was the weather good? - Czy pogoda była dobra?
• quite comfortable - całkiem wygodny

2. Wykonaj zadanie 6 ze strony 105 - do sytuacji 1 i 2 wybierz odpowiednią reakcję - a, b lub c.

3. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania ze strony 44. Odpowiedzi do sprawdzenia podam jutro:)

Bye

_________________________________________________________________________________

15.06.2020r.

Topic: Zastosowanie czasu past simple w oparciu o historyjkę "The Superfriends".

 

1. Posłuchaj, a nastepnie przeczytaj ostatnią częsć historyjki "The Superfriends" na stronie 107. Jak ma na imię i kim jest Dr Terrible ??? Steps_Plus_Grade_5_CD_3.23.mp3

Przydatne wyrażenia:

• catch - caught - złapać
• escape - uciec
• destroy - zniszczyć
• hate - nienawidzić

 

2. Wykonaj zadanie 9, strona 107. ***Dla chętnych zadanie 10, str.107. Jeśli chcesz, możesz przesłać mi odpowiedzi do sprawdzenia.

3. Poćwicz nazwy państw i narodowosci w grach online:

• https://wordwall.net/pl/resource/338721/countries-nationalities
• https://learningapps.org/3620039
• https://learningapps.org/4134542

 

BYE

______________________________________________________________________________________

09.06.2020r.

Topic: Czas past simple - tworzenie pytań.

 

1. Zapoznaj się z tabelką na stronie 106 w podręczniku dotyczącą tworzenia pytań i krótkich odpowiedzi w czasie przeszłym. Zapisz w zeszycie na kolorowo poniższą notatkę:

 

                                  DID + OSOBA + CZASOWNIK W FORMIE PODSTAWOWEJ

 

np. DID you GO to school yesterday? - Czy poszedłeś wczoraj do szkoły ?

Yes, I did.                              No, I didn't.

np. DID your mum PLAY cards last weekend? - Czy twoja mama grała w karty w zeszły weekend ?

Yes, she did.                         No, she didn't.

 

2. Wykonaj w zeszycie zadanie 2 str. 106. Ułóż pytania według przykładu i udziel krótkich odpowiedzi zgodnych z prawdą.

3. Wykonaj zadania 3, 4 i 5 na stronie 45 w zeszycie ćwiczeń. Prześlij do mnie odpowiedzi tych trzech zadań; masz czas do jutra.

 

GOOD LUCK

___________________________________________________________________________________

08.06.2020r.

Topic: Countries and nationalities - kraje i narodowosci.

 

Zapraszam na wideo czat o godz.11.10.

_____________________________________________________________________________________

04.06.2020r.

Topic: Czas Past Simple - przeczenia.

 

osoba+ didn't + czasownik w formie podstawowej + reszta zdania               (didn't = did not) 

np. I didn't go to school yesterday. - Nie poszłam wczoraj do szkoły.

 

Zapraszam na wideo czat o godz.11.00

_____________________________________________________________________________________

02.06.2020r.

Topic: Doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem.

 

1. Przeczytaj tekst na stronie 41 w zeszycie ćwiczeń "Two famous Poles" (Dwóch sławnych Polaków) i wykonaj                 zadanie 2. Przydatne słownictwo:

• was born - urodził(-a) się
• moved - przeprowdził(-a) się
• became famous - stał się sławny
• died (young) - zmarł(-a) (młodo)

 

2. Przeczytaj tekst na stronie 42 w zeszycie ćwiczeń "My aunt's job" (Praca mojej cioci) i wybierz poprawną odpowiedź: a, b lub c, zgodnie z przeczytanym tekstem. W razie potrzeby skorzystaj ze słowniczka, np. diki.pl

3. Prześlij do mnie odpowiedzi wykonanych zadań (zad. 2/ 41, zad. 1/ 42), najlepiej dziś, najpóżniej do środy. Zadanie na plusa lub minusa (w razie niewysłania zadań).

4. Poćwicz czas past simple - czasowniki regularne i nieregularne - online:          https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv2/unit7/?cc=pl&selLanguage=pl

GOOD LUCK

_________________________________________________________________________________________

28.05.2020r.

Topic: Historyjka obrazkowa "The Superfriends" - czasowniki nieregularne.

 

1. Posłuchaj i przeczytaj historyjkę na stronie 95 w podręczniku: Steps_Plus_Grade_5_CD_3.10.mp3

2. Zdecyduj czy zdania w zadaniu 7 są prawdziwe (TRUE) czy fałszywe (FALSE). Odpowiedzi zapisz w zeszycie. Możesz mi przesłać do sprawdzenia. Pomocne słownictwo:

- amazing machine - niesamowita maszyna

- want to - chcieć

- destroy - zniszczyć

- save - ocalić, oszczędzić

- decide - zdecydować

- dangerous - niebezpieczna

3. Poćwicz czasowniki nieregularne online. Zadanie obowiązkowe !!!

https://wordwall.net/pl/resource/2519295/angielski/klasa-5past-simple11-irregular-verbsunit-7p94

Na tej stronie możesz zmieniać rodzaje gier. Z prawej strony jest napis: Zmień szablon - MATERIAŁY INTERAKTYWNE: Połącz w pary/  Znajdź parę/ Przebij szablon/ Krzyżówka. Zmieniaj gry i utrwalaj czasowniki, zmierz się z czasem. Sprawdź odpowiedzi klikając: Przeslij Odpowiedzi.

HAVE A NICE LESSON

_______________________________________________________________________________

26.05.2020r.

Topic: Czas past simple - czasowniki nieregularne.

 

Zapraszam na wideo czat o godz.11.00

____________________________________________________________________________________

25.05.2020r.

Topic: On the phone - ćwiczenia w słuchaniu.

 

1. Posłuchaj dialogu z zadania 1 strona 93, a następnie go przeczytaj: Steps_Plus_Grade_5_CD_3.06.mp3 Zapisz w zeszycie wyrażenia: 

• Could I speak to ..., please? - Czy mogę rozmawiać z  ... ?
• Would you like to .... ? - Czy chciałbyś .... ?
• Great idea. - Świetny pomysł.
• Let's meet ... - Spotkajmy się ...

 

2. Posłuchaj dwóch dialogów z zadania 2 str.93. Z wytłuszczonych wyrażeń wybierz na co zdecydowały się osoby (decided - zdecydowali). Odpowiedzi zapisz w zeszycie. Steps_Plus_Grade_5_CD_3.07.mp3

3. Uzupełnij (ustnie) dialogi w zadaniu 3. Wzoruj się na rozmowie telefonicznej z zadania 1.

4. Wykonaj zadanie 4 - wybierz odpowiednią reakcję: a, b lub c. Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

5. Wykonaj zadania ze strony 39 w zeszycie ćwiczeń. Odpowiedzi sprawdzimy we wtorek na lekcji online. Wrócimy także do dialogu 'On the phone' więc proszę się zapoznać z dzisiejszym tematem.

SEE YOU ON TUESDAY

 

____________________________________________________________________________

21.05.2020r.

Topic: Ćwiczenia leksykalno-gramatyczne.

 

1. Uzupełnij i wyślij do mnie kartę pracy. Masz czas do jutra.  Jobs_RegularVerbs.docx

2. Poćwicz czasowniki regularne online:

• https://learningapps.org/8442981
• https://learningapps.org/10111139
• https://learningapps.org/3060316

3. Utrwal nazwy zawodów w grach online:

• https://learningapps.org/11010712
• https://learningapps.org/9889329
• https://learningapps.org/9643424

GOOD LUCK

__________________________________________________________________________

19.05.2020r.

Topic: Czas past simple - czasowniki regularne.

 

Zapraszam na wideo czat o godz.11.00

__________________________________________________________________________

18.05.2020r.

Topic: Jobs - nazwy zawodów.

 

Zapraszam na wideo czat o godz.11.00

_____________________________________________________________________________

14.05.2020r.

Topic: Test z rozdziału 6.

 

TestKl.5U6.doc

GOOD LUCK 

______________________________________________________________________________

12.05.2020r.

Topic: Review - utrwalenie wiadomości przed testem.

 

Zapraszam na wideo czat o godz.11.00.

Przypominam, że test z rozdziału 6 będzie w czwartek o godz. 11.00.

 

_____________________________________________________________________________________

11.05.2020r.

Topic: Revision - powtórzenie wiadomości z rozdziału 6.

 

Wykonaj w zeszycie zadania 4 i 5 ze strony 85 (podręcznik) oraz zadanie 2 str. 86. Nie wysyłaj odpowiedzi, sprawdzimy na lekcji online we wtorek (o godz. 11). Test z rozdziału 6 będzie w czwartek o godz. 11.00.

Oto nagranie do sprawdzenia zadania 5:

Steps_Plus_Grade_5_CD_2.56.mp3

HAVE A NICE DAY

____________________________________________________________________________________________

07.05.2020r.

Topic: London - praca projektowa.

 

1. Obejrzyj krótką prezentację o Londynie - stolicy Wielkiej Brytanii. Zwróć uwagę na miejsca warte zobaczenia, niektóre z nich na pewno już znasz:

 https://www.youtube.com/watch?v=RkPfeI-Uxmg

2. Otwórz podręcznik na stronie 84 i przeczytaj tekst. Trudniejsze wyrazy zapisz w zeszycie. Wykonaj zadania 1, 2 i 3 str. 84.   W zadaniu 1 połącz miejsca 1-4 z obrazkami a-d. W zadaniu 2 dopisz imię osoby, której najbardziej spodobały się  wymienione miejsca (spójrz też na komentarze u góry z prawej strony tekstu). W zadaniu 3 uzupełnij zdania wyrazami z tekstu.

***3. Jeśli chcesz, możesz wykonać plakat, album lub prezentację o Londynie (na ocenę celującą). Masz na to tydzień

______________________________________________________________________________________________

05.05.2020r.

Topic: "Ghost Town" - doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem.

 

Zapraszam na wideo czat o godz. 11.

_____________________________________________________________________________________________

04.05.2020r.

Topic: Pytanie o drogę - ćwiczenia.

 

1. Obejrzyj filmik i wykonaj zadania kiedy nagranie się zatrzyma. Wpisz nazwę w wyznaczone miejsce. Kliknij niebieskie kółko po prawej stronie aby kontynuować oglądanie. Przydatne słówka (zapisz pod tematem):

• traffic lights - sygnalizacja świetlna
•  underground station - metro
• roundabout - rondo 

Czy potrafisz wskazać miejsca, o których mówi rozmówca?

https://en.islcollective.com/video-lessons/giving-directions-3

 

2. Otwórz załączoną mapkę i wykonaj polecenia (nie musisz jej drukować):

Mapka(1).docx

Wyślij mi zdjęcia dwóch wybranych przez siebie dialogów.

GOOD LUCK

_____________________________________________________________________________________

28.04.2020r.

Topic: Giving directions - wskazywanie drogi.

Zapraszam na wideo czat o godz.11.00.

_______________________________________________________________________________________

27.04.2020r.

Topic: Zastosowanie czasownika 'to be' w czasie przeszłym w oparciu o historyjkę obrazkową                     "The SuperFriends".

1. Posłuchaj, a następnie przeczytaj historyjkę obrazkową "The SuperFriends" ze strony 81.    Steps_Plus_Grade_5_CD_2.52.mp3

2. Zapisz pod tematem następujące wyrazy:

• a message - wiadomość
• near - w pobliżu
• in the city centre - w centrum miasta
• a feather - pióro
• laugh - śmiać się
• a newspaper seller - sprzedawca gazet
• surprised - zaskoczony

3.  Wykonaj w zeszycie zadanie 8 ze strony 81 - wybierz odpowiedzi zgodne z treścią historyjki. Jeśli nie jesteś pewny swoich odpowiedzi, możesz wysłać do mnie zdjęcie tego zadania do sprawdzenia.

4. ***Zadanie 9 dla chętnych - zamień pytania w czasie teraźniejszym na czas przeszły: is - was, are -were i udziel odpowiedzi.

5. Poćwicz nazwy miejsc w mieście wykonując zadania online:

https://learningapps.org/9692368

https://learningapps.org/9693105

GOOD LUCK

_______________________________________________________________________________________________

23.04.2020r.

Topic: Grammar steps - ćwiczenia gramatyczne.

 

-W celu utrwalenia czasownika 'be' w czasie przeszłym past simple, wykonaj zadania z poniższej karty pracy:

Kl.5-was_were.docx

-Rozwiązane zadania wyślij do mnie (oluska_86@wp.pl lub Messenger) jeszcze dziś.

-Wykonaj ćwiczenia online https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv2/unit6/?cc=pl&selLanguage=pl; aby się sprawdzić wciśnij Score pod rozwiązanym ćwiczeniem lub See answers jeśli chcesz zobaczyć odpowiedzi:)

GOOD LUCK

_____________________________________________________________________________________

21.04.2020r.

Topic: Czasownik 'to be' w czasie Past Simple- przeczenia i pytania.

- Zapraszam na wideo czat o godz.10.

__________________________________________________________________________________________

20.04.2020r.

Topic: Czasownik 'to be' w czasie Past Simple.

- Zapraszam na wideo czat o godz.11.

___________________________________________________________________________________________

16.04.2020r.

- Zapiszcie temat lekcji: Topic: My town - miejsca w mieście.

- Zapraszam na wideo czat o godz.11.30. Przygotujcie podręczniki, ćwiczenia, zeszyty i piórniki:)

______________________________________________________________________________________________

07.04.2020r.

Topic: Easter - symbole Wielkanocy.

- Obejrzyj prezentację słownictwa dotyczącego Wielkanocy. Powtórz słówka za nagraniem. Zrób notatkę w zeszycie. Możesz narysować i podpisać kilka wybranych słów z prezentacji lub napisać ich nazwy po angielsku i przetłumaczyc na polski, np.      

• a basket - koszyk
• a daffodil - żonkil
• ..........................

https://www.youtube.com/watch?v=SVTNHoYhJqs

- Zagraj w gry online:

https://learningapps.org/4262737

HAPPY EASTER 

__________________________________________________________________________________________

06.04.2020r.

- Otwórz poniższy załącznik, edytuj go lub napisz rozwiązania na kartce i odeślij do mnie obowiązkowo jescze dziś, najlepiej na mój email: oluska_86@wp.pl   Pracuj samodzielnie - otrzymasz ocenę:)

Stepstest5kl..doc

GOOD LUCK

_____________________________________________________________________________________________

02.04.2020r.

Temat dzisiejszej lekcji: Topic: "The Coldest Place on Earth"- ćwiczenia w czytaniu ze zrozumieniem.

-Przeczytaj tekst w podręczniku na stronie 70: "The Coldest Place on Earth" - Najzimniejsze miejsce na Ziemi. Zapisz w zeszycie trudniejsze wyrazy z tekstu, te których nie znasz, nie rozumiesz. Korzystaj ze słowniczka na końcu podręcznika lub ze słownika online diki.pl. 

-Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 2, str. 70. Wyslij do mnie odpowiedzi (za pomoca Messengera lub email), wystarczy wpisać   (a, b, lub c):       1 _ , 2 _ , 3 _ , 4 _  . Możesz otrzymać plusa :) Czas wykonania zadania do jutra:)

- Dla chętnych do wykonania ćwiczenia ze strony 74 (podręcznik). Możesz zyskać kolejnego plusa:)

Good luck 

________________________________________________________________________________________________

30-31.03.2020r.

Witajcie, dziś ćwiczenia utrwalające stopniowanie przymiotników, które znajdziecie poniżej

Stopniow.kl.5cz.2.docx

________________________________________________________________________________________________

26.04.2020r.

Topic: Stopień najwyższy przymiotnika.

Kl.5(1).docx

_________________________________________________________________________________________

23.03.2020r.

Dziś poćwiczymy umiejętność czytania ze zrozumieniem. Przeczytajcie teksty oraz odpowiedzcie na pytania dotyczące przeczytanych tekstów. Sami możecie sprawdzić ile udało Wam się zrozumieć:) Można korzystać ze słowniczka online: diki.pl. Chętni uczniowie mogą przeczytać również pozostałe teksty z poleconej strony: lingua.com w celu sprawdzenia umiejętności czytelniczych na poziomie A1.

TEKST 1 - https://lingua.com/pl/angielski/czytanie/vacation/

TEKST 2 - https://lingua.com/pl/angielski/czytanie/wonderful-family/

GOOD LUCK

________________________________________________________________________________________________

19.03.2020r.

Proszę zapisać w zeszycie temat: Nature- utrwalenie wiadomości leksykalnych i gramatycznych.

Wykonajcie w zeszycie zadania 1, 2, 3 ze strony 73 (podręcznik). Korzystajcie z notatek w zeszycie oraz podręcznika,  a w razie potrzeby ze słownika pol-ang.online: diki.pl.

Polecam także do poćwiczenia słownictwa stronę LearningApps.org

https://learningapps.org/4737977

Do poniedziałku

_________________________________________________________________________________________________

Quiz z okazji Dnia Św. Patryka - dla chętnych na jutro :)

https://kahoot.it/challenge/0516431?challenge-id=a0292a03-cc8f-4dd4-897e-b1cd38aa5909_1584364237333&fbclid=IwAR0CollI0nqkqmrDFMFZkKS-y82m-VXNDvzY-e13_uWjzJh1AQDnmNDFhD4

________________________________________________________________________________________________

Drodzy uczniowie!

Proszę o wykonanie ćwiczeń utrwalających stopień wyższy przymiotnika. Ćwiczenie 4 jest dodatkowe - dla chętnych. Kartę pracy można wydrukować i wypełnić, można wypełnić w komputerze (po wciśnięciu opcji - Włącz edytowanie) lub rozwiązać ćwiczenia w zeszycie. Można przesłać do sprawdzenia na mojego messengera bądź email: oluska_86@wp.pl  Jeśli nie otrzymam odpowiedzi, sprawdzę po powrocie do szkoły:)

comparatives_19390.doc

___________________________________________________________________________________________________