JĘZYK ANGIELSKI - 25.03.2020r.

- Powtórz nazwy codziennych czynności. Możesz do tego wykorzystać karty obrazkowe wykonane na lekcji.

- Zapisz w zeszycie pytanie: What's the time? - Która godzina? i napisz słownie następujące godziny:

8:00- It's eight o'clock.

10:00 - It's ......                                6:00 - ................

4:00 - It's ....                                    3:00 - ................

1:00 - ......                                        9:00 - ...............

- Uzupełnij słowniczek obrazkowy na końcu zeszytu ćwiczeń dotyczący codziennych czynności.

__________________________________________________________________________________________

JĘZYK ANGIELSKI - 27.03.2020r.

Otwórz poniższy załącznik. Na podstawie tabelki napisz w zeszycie kilka zdań co robią dzieci i o której godzinie. Np.Emma gets up at seven. - Emma wstaje o 7.

Następnie ułóż 5 zdań o czynnościach, które ty wykonujesz codziennie, uwzględnij godziny. Np. I get up at .... - Wstaję o .... . I go to school at ... . - Idę do szkoły o .....  .

My_day.doc

__________________________________________________________________________________________

01.04.2020r.

Powtórz nazwy liczb i kolorów korzystając z poniższych linków:

https://learningapps.org/427815

https://learningapps.org/4404886

A teraz utrwal odczytywanie godzin: https://learningapps.org/10204563

Opisz swój dzień uwzględniając godziny, o których wykonujesz te czynności. Dokończ zdania:

I get up at.........  / I go to school at ...... / I have lunch at ....... / I brush my teeth at ...... .

Powodzenia

________________________________________________________________________________________

03.04.2020r.

Topic: Easter time - czas Wielkanocy.

-Obejrzyj prezentację i napisz lub narysuj w zeszycie 8 symboli Wielkanocy. Skorzystaj z prezentacji: https://www.youtube.com/watch?v=ANyXUJ3esWE

- Zagraj w gry wielkanocne:   https://anglomaniacy.pl/easterMatching.htm

______________________________________________________________________________________

08.04.2020r.

Easter card - kartka wielkanocna.

Wykonaj kartkę wielkanocną i przeslij ją do mnie (email: oluska_86@wp.pl lub messenger). Zastosuj wyrażenia:                       

• HAPPY EASTER! - Wesołych Świąt! 
• To ... - Dla ....
• From ... - Od ...

GOOD LUCK :)

________________________________________________________________________________________

15.04.2020r.

Topic:   Słuchamy historyjki "My busy day" ze zrozumieniem.

1. Otwórz podręcznik (kolorowy) na stronie 42-43. Popatrz na obrazki i wysłuchaj historyjki. Nagranie (2.38) znajdziesz na stronie wydawnictwa Macmillan – wybierz: Szkoła podstawowa 1-3-  Bugs Team 3 –Pupil’s audio CD2

https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia

2. Wykonaj zadania 1 i 2 ze strony 40 w zeszycie ćwiczeń.

_______________________________________________________________________________________________

17.04.2020r.

Topic: Śpiewamy piosenkę; pytamy o godzinę i udzielamy odpowiedzi. 

Ćwiczymy odczytywanie, zapisywanie i podawanie godzin.

 Pytamy o godzinę wykonywania danej czynności i udzielamy odpowiedzi.

- Posłuchaj i zaśpiewaj piosenkę What time is it? (nagranie 2.35) strona 41 - podręcznik

- Popatrz na zegary w zadaniu 2, str. 41. Która godzina?

- Dopasuj pytania i odpowiedzi  z zadania 3 do obrazków. To zadanie wykonaj ustnie.

_________________________________________________________________________________________

22.04.2020r.

Topic: Rozpoznajemy i nazywamy zawody; mówimy rymowankę. 

Opisujemy obowiązki i typowy dzień osoby wykonującej dany zawód.

- Popatrz na obrazki przedstawiające nazwy zawodów (str.45) i powtórz nazwy korzystając z nagrania 2.43. Zapisz w zeszycie nazwy zawodów wraz z polskim tłumaczeniem. 

- Przeczytaj dwa krótkie teksty z zadania 3, str. 45. Jaki zawód wykonują rodzice z opisu?

- Wykonaj zadanie 1 str.42 w zeszycie ćwiczeń.

______________________________________________________________________________________________

24.04.2020r.

Topic: Ćwiczenia utrwalające nazwy zawodów.

- Czy pamiętasz nazwy następujących zawodów:

• teacher -lekarz
• firefighter -strażak
• doctor - lekarz
• shop assistant - sprzedawca
• police officer - policjant
• vet - weterynarz

- Naucz się tych słówek na pamięć.

- Wykonaj słowniczek obrazkowy z tyłu zeszytu ćwiczeń (strona 113) - punkty 1-10.

- Zagraj w grę utrwalającą słownictwo online: https://learningapps.org/6779021

________________________________________________________________________________________________

29.04.2020r.

Powtórzenie wiadomości z rozdziału 4.

 

1. Wykonaj zadania 1, 3 i 4 ze strony 48 w podręczniku (kolorowym).

• W zadaniu 1 zapisz w zeszycie, którą godzinę pokazują zegary.
• W zadaniu 3 ułóż pięć zdań, o której godzinie wykonujesz podane czynności.
• Zadanie 4 zrób ustnie - dopasuj nazwy zawodów do zdań.

 

2. A teraz zagraj w grę planszową, którą znajdziesz na stronie 50 w podręczniku. Nazywaj po angielsku pola na które staniesz - godziny, nazwy czynności, nazwy zawodów.

_____________________________________________________________________________________________

06.05.2020r.

Powtarzamy materiał z rozdziałów 3-4.

 

Wykonaj zadania 1-3 na stronie 45 w zeszycie ćwiczeń. Zrób zdjęcie wykonanej strony i wyślij do mnie na mój email: oluska_86@wp.pl lub za pomocą Messengera.

• W zadaniu 1 napisz zdania zgodnie z rysunkami, np. She's a vet. She gets up at seven o'clock. (Ona jest weterynarzem. Ona wstaje o 7).

 

• W zadaniu 2 zdawaj pytania: WHAT TIME DO YOU ... (GET DRESSED)? i udzielaj odpowiedzi: I GET DRESSED AT ... (8 O'CLOCK). czyli O KTÓREJ ...SIĘ UBIERASZ? Odpowiedź: UBIERAM SIĘ O 8.

 

• W zadaniu 3 wytnij rogi tajemniczego obrazka z ćwiczenia z rozdziału 4 i wklej na stronie 83.

___________________________________________________________________________________________________

08.05.2020r.

Rozpoznajemy i nazywamy rodzaje sklepów.

 

1. Otwórz podręcznik na stronie 52 i popatrz na obrazki w zadaniu 2. Obejrzyj załączoną prezentację z nazwami sklepów:   https://www.youtube.com/watch?v=w1LxjzDDyOg Odtwórz nagranie jeszcze raz i powtarzaj słownictwo. Czynność tę powtórz kilka razy. 

2. Zapisz w zeszycie wyrazy i ich tłumaczenia:

• toy shop - sklep z zabawkami
• bakery - piekarnia
• pet shop - sklep ze zwierzątkami
• bookshop - księgarnia
• sweet shop - sklep ze słodyczami
• shoe shop - sklep obuwniczy
• clothes shop - sklep z ubraniami
• market - rynek

 

3. Wykonaj ustnie zadanie 3 ze strony 52. Rozpoznaj symbole sklepów i nazwij je w języku angielskim.

_______________________________________________________________________________________

 

13.05.2020r.

Nazywamy sklepy i śpiewamy piosenkę.

 

1. Powtórz poznane na poprzedniej lekcji nazwy sklepów. Możesz do tego wykorzystać prezentację i obrazki z poprzedniej lekcji.

2. Wytnij karty obrazkowe ze sklepami, znajdziesz je w zeszycie ćwiczeń. Nazwij wszystkie, a jeśli nie pamiętasz czegoś, obejrzyj prezentację. Zagraj w gry z kartami. Na przyklad zasłoń lub schowaj jedna kartę (możesz poprosic rodzica) i spróbuj zgadnąć czego brakuje.

3. Posłuchaj piosenki On this street (Na tej ulicy). Tekst piosenki znajduje się na stronie 53. Spróbuj ją zaśpiewać.

Nagranie (3.8) znajdziesz na stronie wydawnictwa Macmillan – wybierz: Szkoła podstawowa 1-3-  Bugs Team 3 –Pupil’s audio CD3.    https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia

___________________________________________________________________________________________________

 

15.05.2020r.

Słuchamy i czytamy historyjki "Let's go shopping".

 

1. Posłuchaj i obejrzyj historyjkę obrazkową "Let's go shopping" (Chodźmy na zakupy) :

 https://www.youtube.com/watch?v=i2gH17dD1jA

 2.  Wysłuchaj historyjki jeszcze raz i śledź palcem słowa w historyjce w podręczniku na str. 54 i 55. A teraz spróbuj samodzielnie przeczytac historyjkę.

Zapisz wyrazy do zeszytu:

a boat - łódka

a beach - plaża

Excuse me  - Przepraszam

a box - pudełko

a whistle - gwizdek

3. Wykonaj zadanie 1 i 2 na stronie 52 w zeszycie ćwiczeń. w razie trudności, skontaktuj się ze mną.

________________________________________________________________________________________________

 

20.05.2020r.

Pracujemy z tekstem historyjki "Let's go shopping"

 

 1. Przeczytaj historyjkę z poprzedniej lekcji i spróbuj odpowiedzieć (ustnie) na pytania w zadaniu 2, strona 56. Zapisz w zeszycie TRUE (prawda) lub False (fałsz).

2. Popatrz na obrazki w zadaniu 3 (str.56) i połącz palcem szukane miejsca z ulicami, na których się znajdują, np. Excuse me. I'm looking for a toy shop. - Przepraszam, szukam sklepu z zabawkami.  

3. Posłuchaj rymowanki z zadania 5. Jeśli nie pobrałeś jeszcze płyty ze strony wydawnictwa, nagranie znajdziesz tu: 

Nagranie (3.17) znajdziesz na stronie wydawnictwa Macmillan – wybierz: Szkoła podstawowa 1-3-  Bugs Team 3 –Pupil’s audio CD3.    https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia

4. Wykonaj zadania 1 i 2 na stronie 53 w zeszycie ćwiczeń.

 

___________________________________________________________________________________________

 

22.05.2020r.

Mother's Day - Dzień Mamy

 

1. Posłuchaj piosenki dla mamy: https://www.youtube.com/watch?v=0qux1uEV4yw i spróbuj ją zaśpiewać.

2. Wykonaj kartkę z życzeniami dla mamy. Użyj wyrażeń:

 

• To my mum - dla mojej mamy
• From ..... - Od .........
• I love you - Kocham Cię
• Hug me - Przytul mnie
• Kisses for you - Całusy dla Ciebie
• Flowers for you - Kwiaty dla Ciebie

 

Możesz także użyć innych zwrotów i wykonać kartkę według własnych pomysłów. Proszę przeslij do mnie swoją pracę, czekam na nią do środy (27.05).

 

Good luck

_____________________________________________________________________________________________

27.05.2020r.

Nazywamy miejsca w miescie.

 

1. Pracuj z podręcznikiem na stronie 57. W zadaniu 1 przyjrzyj się ilustracjom przedstawiającym miejsca w miescie i posłuchaj nagrania 3.18 (z płyty, którą pobrałes ze strony wydawnictwa Macmillan). Teraz odtwórz nagranie jeszcze raz, wskazuj obrazki i powtarzaj. Zapisz w zeszycie i przetłumacz nazwy poznanych miejsc:

• school - szkoła
• hotel - hotel
• hospital - szpital
• post office - poczta
• restaurant - restauracja
• train station - dworzec kolejowy

2. Posłuchaj rymowanki In this town chant (nagranie 3.19) i wskaż odpowiednie obrazki w zadaniu 2, zgodnie z nagraniem.

3. W zadaniu 3 przeczytaj tekst, a ilustracje miejsc zastąp nazwami, które dzis poznałes. Naucz się nazw poznanych miejsc na pamięć!

____________________________________________________________________________________________

29.05.2020r.

Opisujemy i nazywamy budynki w mieście.

 

1. Przypomnij sobie nazwy miejsc w miescie, które poznałes na poprzedniej lekcji. Czy pamiętasz jak nazwać: szpital? restaurację? szkołę? pocztę? hotel? dworzec kolejowy? Uzupełnij słowniczek obrazkowy w zeszycie ćwiczeń na stronie 84, zadanie 1. 

2. Wykonaj zadania 1 i 2 na stronie 54 w zeszycie ćwiczeń. W zadaniu 1 przyklej naklejki we własciwych miejscach. W zadaniu 2 uzupełnij opisy miast zgodnie z symbolami. Przeslij mi odpowiedzi.

3. Poćwicz nazwy słownictwa dotyczącego miejsc w miescie w grach online:

• https://learningapps.org/12148745
• https://learningapps.org/11232153

BYE

____________________________________________________________________________________________

03.06.2020r.

Powtarzamy wiadomosci z rozdziału 5.

 

1. Przypomnij sobie nazwy sklepów, które poznałes w tym rozdziale. Skorzystaj z poniższej prezentacji:

 https://www.youtube.com/watch?v=w1LxjzDDyOg

A teraz wykonaj w zeszycie zadanie 2 ze strony 60 w podręczniku. Zapisz nazwy miejsc z obrazka.

Zadanie 4 wykonaj ustnie. Wybierz odpowiedzi a lub b zgodnie z ilustracją.

2. Przyjrzyj się ilustracji w zadaniu 2 na stronie 61. Spróbuj znaleźć i wskazać wymienione w zadaniu rzeczy.

3. Wykonaj zadania 1, 2 oraz 3 na stronie 57 w zeszycie ćwiczeń.

POWODZENIA

______________________________________________________________________________________

05.06.2020r.

Nazywamy czynności wykonywane podczas wakacji.

 

1. Popatrz na ilustracje na stronie 62 w podręczniku. Obejrzyj prezentację słownictwa. Słuchaj i powtarzaj, wskazuj odpowiednie obrazki: https://www.youtube.com/watch?v=yks_iCYB0cg

2. Zapisz w zeszycie nazwy czynności wykonywanych na wakacjach i dopisz tłumaczenia:

• taking photos - robienie zdjęć
• flying a kite - puszczanie latawca
• having a picnic - urządzanie pikniku
• fishing - wędkowanie
• collecting shells - zbieranie muszli
• building a sandcastle - budowanie zamku z piasku
• snorkelling - nurkowanie
• making a fire - rozpalanie ogniska

 

3. Popatrz na cienie ilustracji w zadaniu 3 na str.62 i spróbuj nazwać, które z poznanych dziś czynności przedstawiają.

4. Wykonaj ćwiczenia 1 i 2 na stronie 60 w zeszycie ćwiczeń.

BYE

________________________________________________________________________________________

10.06.2020r.

Słuchamy historyjki "Going on holiday".

 

1. Posłuchaj i obejrzyj historyjkę obrazkową, a następnie spróbuj ja przeczytać. Znajdziesz ją na stronach 64 - 65 w podręczniku.

https://www.youtube.com/watch?v=Bu8IE1-bJAY

2. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania 1 i 2 na stronie 62. W zadaniu 1 posłuchaj jeszcze raz historyjki, a nastepnie połącz osoby z czynnościami, które wykonują. W zadaniu 2 popatrz na ilustarcję i napisz zdania jakie czynności wykonują dzieci. Możesz skorzystać ze słowniczka obrazkowego na stronie 85 w podręczniku.

BYE

___________________________________________________________________________________

 

19.06.2020r.

Powtarzamy wiadomości z rozdziału 6.

 

1. W celu powtórzenia wiadomości z rozdziału 6, wykonaj zadanie 2 i 4 ze strony 70 w podręczniku.. Zadania wykonaj zgodnie z poleceniami, korzystaj z zamieszczonych przykładowych zdań.

2. Posłuchaj i poćwicz śpiewanie angielskiego alfabetu:

     https://www.youtube.com/watch?v=JztA7jArq

    A teraz obejrzyj wersję alfabetu z przykładowymi wyrazami rozpoczynającymi się daną literą: 

https://www.youtube.com/watch?v=EqMBsaU-AiI

 

Bye 

________________________________________________________________________________________________-

24.06.2020r.

Goodbye Bugs Team! - żegnamy się.

 

To już ostatnie zajęcia w tym roku szkolnym. życzę radosnych i słonecznych wakacji:)

 

Dziś posłuchaj i zaśpiewaj piosenkę na pożegnanie " Bye Bye Goodbye":

https://www.youtube.com/watch?v=PraN5ZoSjiY

 

Powtórz także dni tygodnia śpiewając piosenkę:

https://www.youtube.com/watch?v=loINl3Ln6Ck

 

Zagraj w grę online:

https://learningapps.org/2398377

 

GOODBYE

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________